Apprendre à apprendre

• Mobiliser les pratiques et les ressources des MDP, les expérimenter et les évaluer afin de développer des stratégies réflexives collectives répondant aux besoins locaux.
   

• Au terme de la formation, poser un regard réflexif sur ses pratiques.              
   

• Sensibiliser les enseignants à leur mission fondamentale d' "Apprendre à Apprendre".

• Comprendre les fondements du "Comment on apprend" en s'appuyant entre autres sur des éclairages (neuro)scientifiques issus de recherches.

Cette métajournée porte sur les composantes incontournables permettant d’apprendre à apprendre. Elle s'adresse à l'ensemble des membres du personnel. Elle s’appuie sur des éclairages scientifiques relatifs au fonctionnement cérébral, aux manières d’apprendre et aux piliers de l’apprentissage.

Elle propose des ateliers tournants centrés sur des outils permettant d’apprendre à apprendre, des démarches d’observation et des pistes pour accompagner différents profils d’élèves. Elle offre aussi des liens concrets avec les pratiques de classe. Elle se clôture par une conférence d’un expert en sciences de l’éducation.

La formation permettra de renforcer une démarche réflexive et d’utiliser des outils favorisant l’apprentissage en cohérence avec les valeurs de lWallonie‑Bruxelles Enseignement.